Книга содержит работы двух известных мыслителей, которые рассуждают о природе знания и методах его передачи через образование и воспитание. Фрэнсис Бэкон, английский философ и публицист, утверждал, что стремление к знанию и силе одинаково важно, и что воспитание и культура, усвоенные в молодости, играют ключевую роль в этом процессе. Иоганн Песталоцци, швейцарский педагог, считал, что только гармоничное развитие интеллектуальных, моральных и физических способностей выделяет человека как разумное существо, и предложил свои методы обучения, которые значительно повлияли на развитие педагогической науки.

Фрэнсис Бэкон, ведущий философ эпохи Нового времени, стоял у истоков эмпиризма и материализма. Он стремился заменить устаревшие аристотелевские идеи своим научным методом, представленным в его главной работе. Его амбициозный проект под названием «Великое восстановление наук» предназначался для создания детального плана нового мировоззрения, охватывающего основные науки того времени, такие как поэзия, история и философия. Хотя проект остался незавершенным, Бэкон сформулировал индуктивный метод, который стал основой его труда «Новый Органон».