Аудиокнига, которая развеивает популярные мифы о воспитании.
Еще один научный аргумент в пользу того, что дети могут сами руководить своим обучением.
Как передать детям традиции нашей культуры, при этом не навязывая их и давая новому поколению шанс двигаться дальше, вырабатывая свои совершенно новые ценности и двигая вперед всю цивилизацию? Как сделать так, чтобы воспитание ребенка не превратилось в утомительную, изматывающую работу и приносило не только чувство выполненного долга, но и радость? Что нужно делать, чтобы не совершить ошибок, которые потом будет очень трудно, если вообще возможно, исправить? Что делать, если эти ошибки уже совершены? Элисон Гопник рассматривает два фундаментальных подхода к вопросу о функции родителей и феномене «родительства». Согласно первому, старому, подходу – роль родителей, словно плотников, в том, чтобы «выстрогать» из детей будущих востребованных и уважаемых членов общества. Более современный подход сравнивает родителей, скорее, с садовниками, чья задача – создать подходящие условия и позволить детям самостоятельно расти. Но какие трудности подстерегают и родителей, и детей на этом пути?
Вступление. Парадоксы родительства
“Родительство” и “быть родителем”
Парадоксы
Парадоксы любви
Парадоксы научения
Уникальность детства
Сад детей
Глава 1. Против родительства
Похвала хаосу
Идеи, которые умирают вместо нас
Исследование vs. использование
Защищающие родители
Глава 2. Эволюция детства
Две картины
Что кроется за “просто сказками”
Парадокс незрелости
Обучение, культура и петли обратной связи
Разнообразие: неизвестные неизвестные
Вернемся к родительству
Глава 3. Эволюция любви
Парный союз: все сложно
Вариации любви
Бабушки[67]
Аллопарентальная забота[68]
Загадка преданности
Корни преданности
Цена преданности
Любовь и родительство
Глава 4. Учиться, наблюдая
Миф о зеркальных нейронах
Как рождается подражание
Получение знаний о мире
Когда у детей получается лучше, чем у взрослых
Чрезмерное подражание
Ритуалы
Культурные различия в подражании
Делая вместе
Глава 5. Учиться, слушая
Учиться, опираясь на свидетельства
Уверенность в себе
Кому вы поверите?
Рассказывая сказку
Вопросы и объяснения
Зачем мы спрашиваем “почему”?
Самый главный вопрос
Пусть сам во всем разберется
Глава 6. Труд игры
Крысиная куча-мала
Вникая во все
Бусины и весы
Игра понарошку
Байесовы дети
Разные сознания
Танцующие роботы
Не только мисс Хэвишем
Глава 7. Взросление
Ученичество
Навыки учебы
Мыслить иначе
Синдром дефицита внимания
Школьное обучение и научение
Племена с игровой площадки
Две системы взросления
Глава 8. Будущее и прошлое: дети и технологии
Читающий мозг[246]
Мир экранов
Эдем и “Безумный Макс”
Храповик технологий
Город Сети
Так что же делать?
Глава 9. Ценность ребенка
Частные узы и публичная политика
В поисках денег
Старые и молодые
Работа, игра, искусство, наука
Заключение
Примечания
Библиография
Благодарности
