История о преподавателе и учениках старших классов в одной из сибирских школ, раскрывающая значимость и трудности педагогической профессии.

В начале 1950-х годов девочка по имени Кадри проживает с бабушкой в полуподвальном помещении, так как их дом был разрушен в ходе войны. Ее мать скончалась давно, и Кадри ее не помнит, а отец пропал без вести во время войны; ходят слухи, что он жив и эмигрировал в Швецию. У Кадри нет друзей, и в школе она чувствует себя изгоем. Ситуация усугубляется, когда одноклассники обвиняют ее в краже. Потрясенная Кадри, убегая из школы, попадает под машину и оказывается в больнице. Там она знакомится с писательницей Эльзой Сарап, соседкой по палате. С этого момента жизнь Кадри начинает улучшаться.

Роман описывает начало и развитие советской золотодобывающей отрасли, когда в 1920-е годы стихийное и варварское освоение природных богатств Сибири мелкими старателями уступает место более систематическому подходу к освоению северных территорий. Центральный персонаж, Егор Быков, проходит через множество жизненных испытаний. Будучи вывезенным в детстве отцом в Маньчжурию, он возвращается на Родину, где находит свое предназначение. Он активно участвует в борьбе против белогвардейцев, разоблачает шпионов и вредителей, открывает крупные золотые месторождения и становится передовиком производства. В 1941 году Егор добровольно отправляется на фронт.

Это повествование о юной француженке, которая волей случая оказывается в России. К несчастью, её мать трагически умирает, и Марго остаётся совершенно одна в незнакомой стране. Её заветное желание — вернуться на родину — кажется недостижимым. Впереди её ждёт множество испытаний. Она поймёт, что мир иногда полон бед, но всегда найдутся люди, готовые помочь и поддержать, и что любые трудности могут привести к счастью. Нужно лишь оставаться открытой, смелой, честной и доброй.

Отправиться в отпуск, используя чужое имя — к чему это может привести? Это ведь всего лишь отпуск...

История о том, как религиозные фанатики влияют на сироту, и о том, как его друзья пытаются вернуть ему свободу.

Книга предназначена для детей начальной школы.

В 1952 году, спустя три года после событий первой части дилогии, Алексей Горбачёв устраивается на завод и обнаруживает, что его лучший друг Виктор лишь притворяется передовиком. Из-за своего «антиобщественного поведения» ему предстоит столкнуться с множеством трудностей, но Алексей будет стремиться восстановить справедливость.

В книге рассматривается влияние войны на детей через историю совхоза «Городище», подвергшегося нападению фашистов. Оставшись без жилья и имущества, местные жители усердно трудятся на полях, стараясь выполнить свой долг перед родиной. Главные персонажи, такие как Груня и её друзья, постигают важность организованности и дружбы в условиях трудностей. По мере взросления они поддерживают свои семьи и преодолевают испытания: Трофим становится проводником для слепого отца, а Виктор, вернувшийся с фронта, мотивирует детей гордиться своим трудом. Книга раскрывает, как война изменяет жизнь, но также подчеркивает мощь солидарности и детскую стойкость.

Согласно традиции, тот, кто выпьет чай из зелёной чаши, обязан поведать какую-либо историю. Таким образом, путешественники, попавшие в снежную бурю на своём пути, делятся рассказами, услышанными от предков, в гостеприимной чайхане.

С давних времён Средняя Азия славится своими мастерами — от оружейников и ювелиров до ковровщиц, резчиков, гончаров и архитекторов. Именно о них, талантливых и трудолюбивых, сложены народные сказания и легенды.